Я подсмотрел это у
alexwal, он это нашел у
avva, а
avva - у
super_art. Но это не суть важно, кто у кого нашел, а важно то, что сейчас вы сломаете мозг.
Это задача для учеников второго класса. Комментарии, я думаю, не нужны. Попробуйте осилить последний вариант.

Я себе мозг наизнанку вывернул. Получилось - целых три варианта. Но все они (с точки зрения этого учебника), увы, неправильные. Правильный под катом. Вернее, вот так: "правильный" (в кавычках) ответ под катом. Но вы под кат не торопитесь заглядывать, а лучше попробуйте найти свой вариант ответа.
Второй разрушитель мозга - "угадыватель мысли". Я рекомендую пройти и убедиться, что он каким-то образом действительно угадывает ваши мысли.
Но этот окаянный угадыватель, в отличие от задачки по информатики, я расколол. Подробный ответ под катом. Но сначала, как я сказал, пройдите тест, и убедитесь в том, что он реально угадывает ваши мысли.
Ответы:
Для задачки по информатике я предположил три возможных варианта ответа.
Первый. Все слова начинаются с согласной буквы. Кит, сапог, пианино, поезд, птица.
Второй. По признаку движения. Звук (музыкального инструмента) движется, поезд движется, кит плавает, птица летает, сапоги скороходят.
Третий. По признаку... отсутствия. У кита нет воды (в которой он плавает), у сапога - ноги (которая его носит), у пианино - музыканта, у птицы (мне кажется, что это пингвин, или это действительно пингвин?) льда, а у поезда - рельсов.
Все три варианта показались мне бредовыми, так как очевидно, что если в предыдущих случаях задача решается простым обобщением (выделением общего признака), то и четвертая должна решаться так же. Но этого признака я, хоть убей, не нахожу.
"Правильный" ответ (из учебника): все предметы... черные.
Теперь угадыватель мыслей. Это вам не второй класс информатики, так что реально можно разобраться.
Сделайте (на пробу) несколько требуемых вычислений, и вы поймете, что выбор цифр - от 10 до 99 - это иллюзия. На самом деле как бы вы не старались, в результате получится следующее.

То есть, всего девять возможных вариантов ответа (9, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81), а не 99, как это может показаться.
Тем не менее, цифр целых девять, а угадывает он, собака, правильно. Как?
А очень просто. Указанным в таблице цифрам (9, 18, 27...) присваивается один и тот же символ. Например, N. После чего, какую бы цифру вы не загадали, в результате вы все равно получите N.
Теперь самое смешное. Можно угадать вариант, который покажет угадыватель мыслей. Когда вы загрузите тест по новому, просто посмотрите, какой знак соответствует цифре 9. Он и будет показан при клике на квадратик.
Проверяем.

Как видите, всем цифрам присваивается одно и то же значение. Когда вы перегрузите тест, символы поменяются, но одно останется неизменным: вышеуказанным цифрам будет соответствовать один и тот же символ. Он и будет показан в квадрате.
Это задача для учеников второго класса. Комментарии, я думаю, не нужны. Попробуйте осилить последний вариант.

Я себе мозг наизнанку вывернул. Получилось - целых три варианта. Но все они (с точки зрения этого учебника), увы, неправильные. Правильный под катом. Вернее, вот так: "правильный" (в кавычках) ответ под катом. Но вы под кат не торопитесь заглядывать, а лучше попробуйте найти свой вариант ответа.
Второй разрушитель мозга - "угадыватель мысли". Я рекомендую пройти и убедиться, что он каким-то образом действительно угадывает ваши мысли.
Но этот окаянный угадыватель, в отличие от задачки по информатики, я расколол. Подробный ответ под катом. Но сначала, как я сказал, пройдите тест, и убедитесь в том, что он реально угадывает ваши мысли.
Ответы:
Для задачки по информатике я предположил три возможных варианта ответа.
Первый. Все слова начинаются с согласной буквы. Кит, сапог, пианино, поезд, птица.
Второй. По признаку движения. Звук (музыкального инструмента) движется, поезд движется, кит плавает, птица летает, сапоги скороходят.
Третий. По признаку... отсутствия. У кита нет воды (в которой он плавает), у сапога - ноги (которая его носит), у пианино - музыканта, у птицы (мне кажется, что это пингвин, или это действительно пингвин?) льда, а у поезда - рельсов.
Все три варианта показались мне бредовыми, так как очевидно, что если в предыдущих случаях задача решается простым обобщением (выделением общего признака), то и четвертая должна решаться так же. Но этого признака я, хоть убей, не нахожу.
"Правильный" ответ (из учебника): все предметы... черные.
Теперь угадыватель мыслей. Это вам не второй класс информатики, так что реально можно разобраться.
Сделайте (на пробу) несколько требуемых вычислений, и вы поймете, что выбор цифр - от 10 до 99 - это иллюзия. На самом деле как бы вы не старались, в результате получится следующее.

То есть, всего девять возможных вариантов ответа (9, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81), а не 99, как это может показаться.
Тем не менее, цифр целых девять, а угадывает он, собака, правильно. Как?
А очень просто. Указанным в таблице цифрам (9, 18, 27...) присваивается один и тот же символ. Например, N. После чего, какую бы цифру вы не загадали, в результате вы все равно получите N.
Теперь самое смешное. Можно угадать вариант, который покажет угадыватель мыслей. Когда вы загрузите тест по новому, просто посмотрите, какой знак соответствует цифре 9. Он и будет показан при клике на квадратик.
Проверяем.

Как видите, всем цифрам присваивается одно и то же значение. Когда вы перегрузите тест, символы поменяются, но одно останется неизменным: вышеуказанным цифрам будет соответствовать один и тот же символ. Он и будет показан в квадрате.


Comments
Бритвой порезаться. Кнопкой (и гвоздем) уколоться. Монету проглотить. Ошпариться кипятком из кастрюли. И во всех этих случаях понадобится медицинская помощь :)
Вот, как ты к этому относишься? Архетип?
Сорри. Я думал, что страница отобразилась некорректно (картинки не отрисовались), промотал ее до конца, и... узнал ответ.
Тест, насколько я понимаю, из серии "загадай поэта, фрукт и что-то там еще". Обычно говорят "Пушкин" и "Яблоко". По крайней мере так говорили, когда я еще учился в школе :)
Мне тоже придумалось много вариантов, только пара представилась несколько иначе: пары кита и пингвина,т.е. "мальчик-девочка" вагоны, сцепленные по парам, пара сапог и клавиш - здесь как бы без изменений.
А насчет "угадателя мыслей" в нете есть еще аналогичная игра "магический квадрат". Все то же самое, только цифры с символами в таблице расставлены проще :)
А мне еще нравится игра на внимательность. Знаете такую? Тоже очень увлекательно:)
Попробовал. О, да, это очень увлекательно :)
Типа заданий "Выразите одним словом закономерность следующего словесного ряда: карандаш, самолёт, лыжи...".
Правильный ответ для людей с психотическими отклонениями - "след" (карандаш оставляет след на бумаге, самолёт - в небе, лыжи - на снегу).
Второй вариант: раз это учебник для второго класса, то, наверное, ответ -- это все объекты. :))
И третий вариант, который показался мне наиболее правдоподобным -- все предметы имеют вертикальную ось симметрии (если анфас посмотреть).
Я тоже предположила, что на третьей картинке что-либо отсутствует, как Вы расписали. И никогда в жизни мне бы в голову не пришел "правильный" ответ. Бедные дети -)
А про "угадыватель мыслей" - известная шутка.Помнится, я так же сидела и подлавливала одинаковые знаки, разгадала-таки "магию" -Р
ну, это в плане соотношения ширина/длина)
Так и оказалось. Хрен догадаешься, если китов обычно рисуют серыми (на деле бывают и черными, и серыми, и других расцветок), пианино чаще встречаются коричневые, а где автор задачи видел черный поезд - я вообще понять не могу. Ладно был бы паровоз, но ведь это типичная зеленая электричка)))
Узнаю школьную бредятину!
http://children.kulichki.net/raznoe/t-r
фишка в том что при рефреше у него картинки меняются, а у кисок -нет.
Нашло это на меня после чтения "посмертных" книг (Монро, и другие).
И ничего не могу придумать.
Яркий свет. Голоса. Звуки. Слышать все происходящее вокруг. Наплыв воспоминаний. Все это теоретически можно объяснить. Но вот взгляд сверху?!!
Решения нет.
Там была и эта:
Чтоб не ломать Вам глаза - там написано:
-Чо, придумал, чо туда фставить?
- Неа, но я уже написал об этом ф блог :)
Можно попробовать решить задачу. А можно попробовать озадачить ею других :)
Вспоминается похожий прикол:
есть пять букв. О, Д, Т, Ч и П. найти взаимосвязь между ними. ответ элементарный :)
Ссылку хочу Вам оставить.
Дубликат (2007)
Исключительно как пример малой формы. Или "короткого метра". Не знаю, как вернее сказать.
Надеюсь и от Вас в дальнейшем услышать такую же претензию :)
Дубликат посмотрел, да. Забавный такой треш :) Подчерпнул некоторые идеи. Спасиб за ссылку!
С Наступающим!
В жизни бы не додумался :)
Ну, а с буквами О, Ж, А, П - это просто анекдот, если Вы вдруг не знаете :)